العودة
اليونسكو والمديريّة العامّة للتربية في بغداد تعيدان دمج الأطفال خارج المدرسة في النظام التعليمي
اليونسكو
2023 - 12 - 04
حملات العودة إلى المدرسة" لليونسكو بالتعاون مع المديريّة العامّة للتربية في محافظة بغداد (الكرخ 3).
حملات العودة إلى المدرسة" لليونسكو بالتعاون مع المديريّة العامّة للتربية في محافظة بغداد (الكرخ 3).
ضمن إطار مشروع " تحسين فرص الحصول على تعليم جيد شامل مع تحقيق المساواة بين الجنسين للأطفال المتسربين وغير الملتحقين بالتعليم في محافظتي بابل وبغداد، العراق " بتمويل من الوكالة الإيطالية للتعاون الإنمائي، اليونسكو والمديرية العامة للتربية في محافظة بغداد (الكرخ الثالثة) تنفّذ حملات وجولات ميدانية. تستهدف هذه الحملات على وجه التحديد الأطفال الذين تسرّبوا من المدارس والأطفال المعرّضين لخطر التسرّب، وتهدف إلى إعادة إدماجهم في نظام التعليم.
وقد أشركت الحملة فعليًّا العديد من الأسر في منطقة الحرية، وسيتمّ الوصول الى مناطق أخرى في الأيام القادمة لتشجيع الأطفال خارج المدرسة على العودة إلى مقاعد الدراسة. سيتم الاحتفاظ بسجلّات الأطفال المسجلين في قاعدة بيانات، ممّا سيسهّل تقديم المساعدة المستمرة لهم طوال العام الدراسي. ويعكس التزام الحملة بالتواصل مع المجتمعات المختلفة التفاني في ضمان عدم ترك أي طفل خلف الركب، مع التأكيد على أهمية التعليم الشامل الذي يسهل الوصول إليه.
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
الاجتماع التشاوريّ الإقليميّ للمنطقة العربيّة: تشكيل مستقبل التعليم استعدادًا للاجتماع العالميّ للتعليم 2024
استضاف مكتب اليونسكو الإقليميّ المتعدّد القطاعات للدول العربيّة في بيروت اجتماعًا تشاوريًّا إقليميًّا محوريًّا للمنطقة العربيّة في الفترة الممتدة من 3 إلى 4 سبتمبر/أيلول 2024، وذلك في إطار التحضيرات للاجتماع العالميّ للتعليم (GEM) في فورتاليزا، البرازيل. هدف هذا الاجتماع، الذي تمّ بالتعاون مع مكاتب اليونسكو في القاهرة والدوحة والرباط والأمانة العامّة المشتركة بين الوكالات، إلى تنسيق المدخلات الإقليميّة لوثيقة النتائج النهائيّة للاجتماع العالميّ للتعليم، بما يضمن تمثيل صوت المنطقة العربيّة بشكلٍ بارزٍ.
اليونسكو
الاحتفال باليوم العالميّ للمعلّمين واليوم الدوليّ للفتاة
بينما تحتفل اليونسكو باليوم العالميّ للمعلمين في 5 أكتوبر/تشرين الأوّل واليوم الدوليّ للفتاة في 11 أكتوبر/تشرين الأول، يتمّ تسليط الضوء على كلّ من المعلمين والفتيات كمحورٍ أساسيٍّ لدفع الأهداف التي تم تحديدها خلال المشاورات التي قامت بها الدول العربيّة تحضيرًا للاجتماع العالمي للتعليم. تتماشى الشعارات " تقدير أصوات المعلمين: نحو عقد اجتماعيّ جديد للتعليم" و"رؤية الفتيات للمستقبل" بشكلٍ مباشرٍ مع أولويّات المشاورات العربيّة التي تهدف إلى زيادة الوصول إلى التعليم الجيّد وتعزيز المساواة بين الجنسين.
اليونسكو
تقرير الرصد العالمي للتعليم: القيادة من أجل التعلم
يركّز تقرير الرصد العالمي للتعليم (GEM) لعام 2024/2025، الذي صدر في اجتماع التعليم العالمي في فورتاليزا، البرازيل في 31 أكتوبر/تشرين الأول 2024، على الدور الحاسم للقيادة في تحقيق تعليم ذي جودة عالية. يسلط التقرير الضوء على أهميّة القادة على جميع المستويات – سواء داخل المدارس أو خارجها – ويستعرض كيف تؤثر القيادة على مخرجات التعلم وكيف يختلف هذا التأثير عبر الدول والسياقات المختلفة.
اليونسكو
Leadership in Education: Lead for Learning
The 2024/5 Global Education Monitoring (GEM) Report, released at the Global Education Meeting in Fortaleza, Brazil on 31 October 2024, focuses on the critical role of leadership in achieving quality education. Highlighting the importance of leaders at all levels—both inside and outside of schools—the report explores how leadership influences learning outcomes and how this impact varies across countries and contexts.